Skip to main content

Diagnoza i terapia integracji sensorycznej (SI)

Specjalizujemy się w diagnozie oraz terapii integracji sensorycznej (SI) u dzieci już od 2,5 roku życia.
Wspieramy najmłodszych w prawidłowym rozwoju poprzez indywidualnie dostosowaną terapię, która pomaga lepiej rozumieć i przetwarzać bodźce z otaczającego świata.

Dla kogo jest terapia SI?

Terapia SI jest skierowana do dzieci, które:

mają trudności z koncentracją, nauką i organizacją zachowania

są nadmiernie ruchliwe lub wycofane

wykazują opóźnienia w rozwoju motoryki małej i dużej (np. trudności z rysowaniem, pisaniem, ubieraniem się, jazdą na rowerze)

źle reagują na dotyk, hałas, zapachy lub określone rodzaje ruchu

mają problemy z równowagą, koordynacją, planowaniem ruchowym

zmagają się z trudnościami emocjonalnymi i społecznymi

Czym jest integracja sensoryczna?

Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu układ nerwowy odbiera, przetwarza i organizuje informacje pochodzące ze zmysłów – wzroku, słuchu, dotyku, węchu, smaku, czucia głębokiego (propriocepcji) oraz zmysłu równowagi (układu przedsionkowego). Prawidłowe funkcjonowanie tych systemów jest podstawą dla rozwoju ruchowego, emocjonalnego, poznawczego i społecznego dziecka.

Jak wygląda diagnoza SI?

Diagnoza SI to pierwszy krok do rozpoczęcia terapii. Proces ten obejmuje:

  • szczegółowy wywiad z rodzicami lub opiekunami,
  • obserwację dziecka podczas zabawy i zadań ruchowych,
  • wykonanie testów klinicznych (dla dzieci od 4. roku życia – standaryzowane testy),
  • stworzenie profilu integracji sensorycznej i opracowanie indywidualnego planu terapii.

Jak prowadzona jest terapia?

Terapia odbywa się w formie indywidualnych zajęć w sali SI, wyposażonej w specjalistyczny sprzęt. Zajęcia mają charakter zabawy – dziecko jest aktywnym uczestnikiem, a terapeuta dostosowuje ćwiczenia do jego potrzeb i poziomu rozwoju. Pracujemy nad poprawą:

  • przetwarzania bodźców sensorycznych,
  • motoryki i koordynacji,
  • planowania ruchowego,
  • koncentracji, samoregulacji i emocji.

Co jest celem?

Naszym celem jest wsparcie dziecka w osiąganiu większej samodzielności, pewności siebie i komfortu
w codziennym funkcjonowaniu – w domu, w przedszkolu, w szkole i w relacjach z innymi.

Julia Downar-Zapolska

Terapeutka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeutka integracji sensorycznej oraz terapeutka ręki i trenerka Sensogimnastyki Mózgu

Nauczycielka wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, absolwentka kursu w siedzibie Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej z zakresu Diagnozy SI polskimi standaryzowanymi testami; bardzo ważną kompetencją p. Julii jest coś więcej niż tylko wiedza – to także serce do pracy, empatia i zrozumienie dla małych (i większych) potrzeb każdego dziecka. Dzieci czują się przy niej swobodnie, a rodzice cenią jej ciepło, spokój i umiejętność budowania prawdziwej relacji. Dzięki temu wspólna praca staje się nie tylko terapią, ale też ważną i bezpieczną przestrzenią do rozwoju.

  • WSKZ – Integracja Sensoryczna z terapią ręki – studia podyplomowe
  • Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Pedagogika specjalna, Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, studia magisterskie
  • Uniwersytet Szczeciński, Pedagogika Przedszkolna i wczesnoszkolna

Zarejestruj wizytę terapii SI!

Skorzystaj z naszego systemu rezerwacji, aby wygodnie umówić wizytę w Tu i Teraz.

Rezerwacja wizyty